網頁分析的結果

(11/05/2010)

使用 Google Analytics 已經有幾年了，最近想看看我的網頁究竟有沒有人看？熱門的文章（早期大多都是寫出來用來輔助上課用）有哪些？這些文章的熱門程度是否跟現在流行的科技有 關？有沒有哪些網頁可以把追蹤碼移除，以降低 Analytics 的負擔，也可以讓網頁出現的快一些？
這時候，真的要感謝這個 blog 的記錄了。翻了一下，赫然發現：這個 blog 是在 2005 年 07 月就開張了（五年多了耶，我不記得有哪麼久啊），Analytics 是 2008 年 02 月開始使用的，由於一開始根本不是很清楚要怎麼放才正確，之後在 2008 年 12 月以及 2009 年 05 月分別修正了一次，目前看起來，收集到的資料還蠻正常的，所以趁今天就把目前的結果記錄下來，或許幾年後又可以做個比較。
我的網頁主要分佈在 web.nchu.edu.tw 以及 xml.nchu.edu.tw 上，我們先來看 xml.nchu.edu.tw 在過去一個月中，它的網頁被閱讀的情形：

熱門文章（10/05/2010-11/04/2010）

我們只呈現每個月至少被瀏覽 100 次以上的文章；從以上資料可以看出，前三名都是跟”多重開機”，其他編號 5、85、以及 37 的網頁是跟 Software RAID、Linux 外接式 USB 開機、以及 JSP/servlet 檔案上傳有關。這些文章有一個共同點，它們都是屬於教學文章，而且有四項跟”開機”功能相關。這幾篇文章中，只有 Software RAID 是以英文撰寫，總共有 77 次，所以看起來我的英文文章偏少，而已所謂的”中文人”訪客較多。最後，這幾篇完成的時間都已經很久了，也不像是主流話題，看起來只能說，它們被 indexed 的很好。
同樣的，xml.nchu.edu.tw 在過去一年中，情形又是如何呢？

熱門文章（10/05/2009-11/04/2010）

從資料中顯示，熱門文章的變化不大，但是從圖中的趨勢圖來看，瀏覽數有下降的現象。我想這可能跟我早期 Analytics 的使用方式以及以前的文章集中在 blog，而不是另一個網站 web.nchu.edu.tw 有關，所以這現象還好，但是也顯示出我的 blog 並沒有固定的閱讀者，而一份教材是否被瀏覽，主要是靠搜尋引擎的幫助，所以看起來，如果想要留住固定的閱讀者，除了多寫作之外，可能可以將分類 （categories）寫清楚一些，所以今天新增了一個分類”教材”，讓該分類指向所有的教材類的 post。
另一個網站是 web.nchu.edu.tw，它在過去一個月中，熱門文章有哪些？

熱門文章（10/05/2010-11/04/2010）

資料顯示了幾個熱門主題，分別是 AJAX、Perl、Axis、HTML、JSP/servlet、Java Networking、Open Freechart、Tomcat、以及 Bluetooth programming。這些主題的流覽次數每天平均 10 次以上，其中比較讓我訝異的 Perl，這是超過十年以上的文章，雖然 Perl 功能強，我還以為已經沒人用了，居然一個月還有超過 1500 次的流覽人次；另外，我剛完成沒多久的編譯 AOSP Froyo 的文章，雖然閱讀難度高了一些，但是也有 477 次的瀏覽人次。我們再來看看過去一年的情形如何？

過去一年的情形跟過去一個月的情形差不多，倒是有關於解決 URL 編碼的文章，在過去一年排名 20，但是在過去一個月卻沒出現，還蠻奇怪的，不知道原因為何？另外，依據這些資料，我把幾個網頁的追蹤碼移除了，因為幫助不大。
最後，就跟我兒子跟我說的一樣，我的網頁偏技術類的，所以只要是非關教材的文章，點閱的情形就偏少。嗯，不曉得那麼多人看我的教材，有沒有人願意花錢來上我開的課？